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2025年第三十六期（总第909期）
前天我写了篇评论二模作文的文章，有学生说二模一共两个作文题，为什么只写第二个，不写第一个，想知道我对第一个有什么看法，公平起见，那我也说说对第一个作文题的看法。
题目如下：
今年1月发表的新歌《你是旷野，是山间的风》受到许多人喜爱。歌中有这样的歌词：“请相信有人懂你的光芒，懂你的炙热，懂你受的伤，在这广阔世界，长成自己最喜欢的模样……”请根据你对这段歌词的理解，自拟题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
据说现在QQ音乐等网站在这首歌下面，已经挤满了各种来评论来吐槽的初三考生了。我对音乐一窍不通，五音不全，一唱歌就跑调。人家说你跑调了，我是一脸茫然，哪个调？我没听出啥区别来啊。
不过幸好看歌词不涉及调不调的事情，可以从语言表达角度做一些分析。我以为在语言分析方面不能说擅长，但总还是有一点儿想法的。不过，乍一看这句歌词，我也是有一点儿懵，然后就是满脑子的问号涌来了。
问号一：你的光芒，你的炙热，这是什么意思，要比喻什么？
问号二：“请相信有人懂”，这句话的前文是什么，为什么要说“请相信有人懂？”这个懂是过去就懂，还是现在的懂，抑或是未来的懂？
问号三：“长成自己最喜欢的模样……”和“请相信有人懂你”的关系是什么？是必须要有人懂吗？没有人懂行不行？如果没有人懂，能不能长成自己最喜欢的模样？
问号四：歌词的题目是《你是旷野，是山间的风》，这个旷野，山间的风也都是比喻，要用它们来比喻什么？歌词的题目和这句话的关系是什么？
这一连串的问号，在我的头脑中乱成一锅粥了，瞬间让人觉得头大。是我想多了吗？换到考生的角度去思考一下，他们不会不会想这么多呢？可能不会，但也可能会。
不会多想的，就一眼瞧到了“长成自己最喜欢的模样”于是简单地觉得这不就是一个写成长主题的作文吗？有什么难的。
会多想的，脑子中就要绕好多个弯儿，想尽一切办法要把句间关系梳理清楚，还要把每个关键词是什么意思想清楚，但这又太难太难了，因为就这么一句话，没有上下文，该如何去理解呢？
抓住了“懂你”，抓住了“长成自己喜欢的模样”，那我要不要抓住“请相信”呢？有无数个可能要我去猜，哪一个才是对的哪一个，或者说是命题人希望的那一个呢。
假设命题人希望要写“懂你”和“长成自己喜欢的模样”，那这两者之间的关系是什么呢？是侧重要写“懂你”呢，还是侧重写“长成自己喜欢的模样”呢？这都是在很短的时间内不容易解决的问题。
再进一步，假设就要写成“因为有人懂你，所以长成了自己喜欢的模样”，那是不是所有的人都要顺着这个结论去找一个合适的素材“证明”这个结论，有没有其他的可能，更进一步发挥思考的空间呢？好像不太容易，有点儿请君入瓮的意思，只能立这一个固定的意，为这个立意找个合适的证明。
写了这么多，我的感觉是什么呢？这个引用歌词的作文题，立意积极，且能紧贴生活，但是，因为所牵涉的需要思考的点太多，学生要么是不小心丢掉了某些要点，要么就是想得越多，越不知道怎么写。
那好作文的命题应该秉持什么原则呢？不要在题目和导语上给学生制造障碍，和学生捉文字迷藏，要能够比较轻松看懂，但又能启发人深入思考，而非制造标准答案。真正好的作文题，应像那阵“山间的风”——既有方向，又无拘束。
最后，把这首歌的完整歌词附在下面，读一读，想一想整个歌词要表达的重点是什么呢？是“有人懂你”还是“长成自己喜欢的模样”呢？
人影匆忙别忘了抬头眺望
你看树桠疯长每天的夕阳都不一样
一辆列车向前方缓缓开往远山
去最深的夜晚
温柔的星光洒在你肩膀
你是旷野是山间的风
是自由的不甘的
无数种可能的灿烂的烟火
绽放吧向辽阔的天空
至少我有过属于我的一刻
就算坠落不闪躲
请相信有人懂你的光芒
这世界灰暗你双眼明亮
麻木的生活中
仍眺望着远方
请相信有人懂你的光芒
懂你的炙热懂你受的伤
在这广阔世界
长成自己最喜欢的模样
你是旷野是山间的风
是自由的不甘的
无数种可能的灿烂的烟火
绽放吧向辽阔的天空
至少我有过属于我的一刻
就算坠落不闪躲
就像野草摇曳陪摘走的花
你拿着画板提起笔你想要怎么画
看着人间啊
人们谁不是四处奔波
自己的苦衷也好像只能对自己诉说
为了抓住风奔跑追时间同样追生活
向往生活的美好谁不是与现实争夺
知道自己多渺小所以才要反复斟酌
随风做自由野草照样有自己的生活
请相信有人懂你的光芒
请相信有人懂你的光芒
这世界昏暗你双眼明亮
麻木的生活中
仍眺望着远方
请相信有人懂你的光芒
懂你的炙热懂你受的伤
在这广阔世界
长成自己最喜欢的模样
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