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毕业即失业
PART ONE.
「毕业即失业」听上去像一句夸张的调侃，但它确实说中了很多大学生、应届生的感受。
这种感受并非空穴来风。从统计数据来看：中国每年新增就业人口一千多万，大学最近几年每年毕业生的数量也是一千多万。
数字看起来恰好对应，仿佛供需平衡，但实质上并非如此。
现实中，这一千多万个岗位，大部分并不适合刚毕业的大学生去做，也有很多岗位大学生们不太愿意去做。
这就造成了眼下我们常见的矛盾场面：企业喊着「缺人」，年轻人却说「没得选」。
企业在招人时，本质上是在做一道「收益最大化」的算术题：企业肯定希望以尽可能低的成本，创造尽可能多的收益。
在这种思路下，「性价比」就成了关键指标：新人是否聪明有悟性、是否有学习能力、是否具备主观能动性......
而现实里，很多人进入职场后对自己的定位是「维持现状」，甚至「混吃等死」，这使得企业承担的用人成本常常得不到相应的回报，对于企业来说就亏。
本科教育的本质？
PART TWO.
这也引出另一个问题：明明经受了高等教育，算是高等人才，为何大部分毕业生都不符合工作需要呢？
根本原因在于，本科教育从来就不是为了「就业」而设计的。
最初本科教育教授「人文七艺」（文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文），其目的是传授通识、培养学生的思辨能力，而非直接胜任某一项工作的技术工人。
学生拿到「学士学位」是为了继续深造，而不是去求职。
之后的几百年里，本科教育往实用的方向改革了很多次，但就业依然不是其根本目的。
本科教育的本质始终是「让人获得通识，获得一个公民的基本责任感，获得基本的批判性思维」。
近几十年来的大学扩招，本质也是因为就业问题难以解决，让年轻人多在校园里呆上几年，作为缓冲。
如果你正身处大学校园，或即将进入大学，且未来有找工作的需求，那么需要尽早意识到：你得利用好手中的资源和身边的机会。
公立教育给你最大的礼物，是「一个用极低的成本生活在一线城市的机会」。
你修够学分之后，空下来的时间应该用来获取实际经验，比如在城市里参与真实的项目、接触真实的行业等等。
如何挖掘自身价值？
PART THREE.
很多人不知道自己未来要做什么，也不知道自己该如何努力。
这时候可以尝试一个方法：打开招聘网站，看看市面上实际的需求，从已有岗位出发倒推，构建具体的工作场景。
打开 APP，我们就能看到排了几页的行业大类，点开大类还有小类。
比如电影电视传媒这个行业，能分细成直播、影视广告等等。
再以「直播」为例，又能细分出几十种职位：主播带货、直播运营、游戏主播、中控、场控、化妆造型师、后期制作、修图师、灯光师等等......
每一个岗位背后都意味着一种需求，也是一种被验证过的社会分工，机会还是很多的。
判断「一个岗位是否值得尝试」，核心看两个维度：
① 技术门槛
是否需要对口专业或长期训练？
② 人脉门槛
是否只有「圈内人」才能进入？
排除了不可能的选项后，我们就要发掘自身的价值。
那么，如何发掘自身的价值呢？
首先我们要清楚：各行各业的每个职位，都有一个具体的场景。
所以，我们不妨换一种思路，不再问「我能胜任什么职位」，而是从底层业务流程出发，去理解这个行业、这类项目整体需要哪些人、哪些能力、哪些技能。
比如，如果一个外贸企业想将产品卖到墨西哥，从备案、翻译、运输、清关、落地投放到售后服务等等，每一个环节都需要对应哪些能力？这个流程拆解得越细，你能介入的位置就越多。
当然，很多时候，没有亲身进入过某个行业，很难完成这个「还原流程」的动作。
搞清楚这些信息，是需要花一段时间，想办法近距离观察的；但如果你愿意花时间，那么你就更能接近市场的真实面貌。
如果你现阶段找工作本身就很困难，那么花费这个时间成本还是很值的。
我们常以为，能力是抽象的，但如果把每一个岗位都看作一个「人」，那「能力」就具象起来——你学会了某一项技术、掌握了某种工具，就意味着你对这个「人」具备了相应的竞争力。
慢慢地，当你掌握的技能和工具越来越多，你可以胜任的角色也就越来越多，选择自然就更多。
等你积累到一定程度，能够胜任一个完整业务场景的每个具体职位，你就已经具备了自己启动一个项目、甚至开始创业的能力。理论上我们可以单干，不过一个人精力有限，实际上还是得把一些活分出去，或是请更专业的人来做。
所以，发掘自身价值的起点，我们的视角不该是「从上到下」，从抽象的宏大的目标出发；而是「从下往上」，从一个个具体的业务场景出发——你能解决什么问题、你在哪个位置能带来真实的价值，不能空想。
能这么想、这么做的人，其实并不多。
所以只要自己意识在线、学习能力在线、问题意识在线，有格物致知的精神，那你就已经具备了脱颖而出的基本条件。
在当前的就业环境中，这些品质，依然稀缺。
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编辑｜恺宸、琳玥
排版｜琳玥
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