根据《山东省教育厅 山东省文明办 山东省关心下一代工作委员会 山东省妇女联合会关于开展2024“寻找智慧家长家教好故事”工作的通知》的相关工作要求，各市教育局、文明办、妇联、关工委积极推荐、认真组织，经省级评审最终确定“智慧家长家教好故事”100个，现将优秀案例进行展播。
因材施教，张弛有度
谈家水家教好故事
孩子是家庭和祖国的未来，让孩子健康成长，逐步培养孩子成人成才，是一项伟大的工程。这不仅是社会的责任，更是家庭的责任。因为，家庭是孩子的第一所，也是伴随终生的学校；父母是孩子的第一任，也是陪伴时间最长的老师。家庭教育对孩子的成长成才具有举足轻重的影响。
百善孝为先，爱家更爱国
百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，是家庭和睦发展的重要基石。父母是孩子的老师，也是孩子的榜样，孝不仅挂在嘴上，更重在行上。平时，我给孩子讲些古今孝道故事，自己也按照中国传统孝道去做。吃饭时候，尽量等一家人坐齐了，再开饭；第一碗饭首先端给爷爷奶奶；有好吃的东西，让孩子先拿给爷爷奶奶尝尝后再吃；让孩子在家庭中做一些力所能及的事情……耳濡目染，潜移默化，孝逐渐内化为孩子的价值观念。孩子四岁时，爷爷得病去世了，吃饭的时候，孩子多次问，爷爷哪里去了？他怎么不来吃饭了。我说，爷爷回老家了，在老家住几天。孩子又说，外面很冷，爷爷穿的衣服厚吗？他什么时候回来，我想爷爷。这一刻，让一家人泪目。孝是快乐剂，随着孩子逐渐大了，走路扶着老人，帮老人拿东西，给老人分享学习快乐……成为了日常行为。
家是最小的国，国是千万家，爱家爱国是孩子教育的核心内容。生活中的德育才是真实的、生动的、有效的，也是最有教育力的。我们十分注重孩子的爱国情怀的培养。给孩子讲历史故事，买中国历史故事丛书，陪孩子一块阅读，让孩子了解祖国的优秀传统文化和民族精神，增强民族自豪感和自信心。家中挂着世界、中国、山东地图，根据地图讲解祖国历史和重大事件。假期，带孩子参观博物馆、红色基地等，了解祖国的厚重历史和灿烂文化。一同观看奥运会等国际赛事和颁奖，让孩子感受到国旗和国歌的神圣和庄严，增强对祖国的敬意和爱意。心中有国，是孩子成人成才的动力。
读万卷诗书，行万里长路
“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”书就是“窗户”，是智慧源泉，通过书籍让孩子更好地认识了世界、认识了自我。孩子有自己的独立书架，我经常带孩子去书店和路边书摊，买了《中华上下五千年》《如果历史是一群喵》《万物由来》《冰心故事集》《十万个为什么》等儿童书。开始的时候，陪孩子一起阅读。孩子有了一定的阅读基础后，渐渐把读书当成了完成作业后的一种放松方式。不知不觉中，她开始有了自己的阅读偏好，甚至会对书籍发表评价。最近，她还会主动和我们讨论书里的内容……现在，阅读已经成了孩子生活的一部分。书籍让孩子开拓了眼界、丰富了情感、增长了智慧。
读万卷书固然重要，但是行万里路同样不可缺少。无论贫富，多带孩子去旅行，都是一种无价的教育方式。行在路上，学在路上，体验在路上。假期的时候，我们尽量挤出时间，带孩子认识祖国的大好河山，接触不同的风土人情，品尝民族美食，通过“春风不度玉门关”的苍凉壮阔，“夜半钟声到客船”的幽远意境，感受中华诗词的永恒魅力，领略这个丰富多彩的世界。大漠的西北、风雪的东北、烟雨的江南，无边的大海、红色的圣地……开阔了孩子的眼界，增长了孩子的知识，激发了孩子的求知欲望。
强体魄意志，重全面发展
强健的体魄和意志，能助力孩子全面发展，为成长插上腾飞的翅膀。我们对孩子从不娇生惯养，注重孩子体育锻炼和劳动教育，让孩子体会劳动快乐和生活不易，在体育和劳动中成长。自己开垦一块菜地，让孩子挖地、浇水、种菜、采摘，给孩子报了羽毛球班和游泳班，锻炼孩子的体能，让孩子体验拼搏和竞争等。体能锻炼和劳动是创造的源泉，是快乐的源泉，也提升了孩子抗挫的能力。
孩子教育不应该仅仅关注孩子的学科成绩，更要关注孩子的全面发展，注重孩子的身体、心理、情感、社交和道德等方面的发展，这样才能培养一个健康、快乐、有才华的孩子。我们经常带孩子参加一些社区、社会志愿活动，比如环保、文明、爱国教育、公益活动等，培养孩子的责任感和社交能力，让他们学会和别人相处和合作，了解自己所处的社区，增强归属感，为社区做出贡献。有时我还带孩子去福利院，培养孩子的爱心，让孩子懂得感恩，尊重长辈。
总之，培养孩子是一项伟大的工程，而孩子的教育主要是从一点一滴、一言一行做起，逐步养成认真学习、文明礼貌、团结互助、关心集体、爱护公物、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，长大才能成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。家长不仅是孩子的父母，更应该是良师、益友，做到言传身教，才能成为孩子人生的楷模！
工作单位：德州学院
推荐单位：德州市教育局
妈妈，我想编排校园剧
田丽慧家教好故事
那天傍晚，孩子放学归来，脸上洋溢着前所未有的兴奋，她急切地对我说：“妈妈，学校即将举办校园剧比赛，我想要参加。”听到这话，我瞬间愣了 一下，毕竟平日里我常常为孩子们编排节目，当下心里就嘀咕着“这可又得忙活了”，不过嘴上只是随意应了一声“嗯”。孩子紧接着又说：“我打算自己编排。”我不禁有些诧异，只轻声回了个“哦”。心里想着，一个五年级的孩子，能有多大能耐。
编排校园剧可不是件轻松的事，这其中涉及创作剧本、安排角色、选拔人员、挑选并编配音乐，还有背景制作等等诸多环节，哪怕是成年人来做，都颇具挑战。可望着孩子那激动不已的模样，我实在不忍心给她泼冷水，最终还是选择鼓励她去自主编排课本剧。
一番思索之后，我决定不再过多地干涉，与孩子保持适当的距离，以一种较为被动的姿态去接纳她的各项安排。让孩子成为整个过程的主导者，仅在她确实需要帮助的时候，才适时地给予支持与建议。
孩子全身心地投入到剧本编写工作中，认真负责的态度令人动容。为了能更高效地利用时间，她还主动要求我教她电脑文字编辑功能，这可与以往大不相同，以前我主动教她时，她总是兴致缺缺。如今，看着她专注地盯着屏幕，手指在键盘上飞快地敲击，我心中涌起一股暖流。
在组织同学进行角色试镜时，孩子秉持着公平公正的原则选拔演员。之后，大家一起商议确定了合适的服装。同时，她精心制定了详细的排练计划，并严格按照计划执行。每一次排练结束后，孩子都会主动来找我交流，虚心听取我的意见，然后对剧本、表演场景以及表演技巧进行复盘与调整。
谁能想到，孩子们的课本剧《将相和》在全校比赛中脱颖而出，让评委们都大为惊叹。孩子也因此收获了“韩导”的称号。鉴于他们出色的表现，孩子们还被特别邀请在读书节闭幕式上再次进行展演。
那一刻，我看到孩子站在舞台中央，自信满满地指挥着同伴们，她的眼中闪烁着光芒，那是成功的喜悦和自豪。我意识到，这次经历对孩子来说，不仅仅是一次简单的校园剧比赛，更是她成长道路上的一次重要里程碑。
通过这次经历，我深切地领悟到，作为家长，一定要给予孩子充分的信任，学会适时地放手。因为孩子身上蕴含着无穷的潜力。家长的支持与信任，就如同为孩子成长之路点亮的明灯，给予他们源源不断的动力。这不仅能让孩子在成功中收获满满的胜任感与成就感，更能极大地增强他们的自信心，让他们坚信“我能行”“我可以做到”。
孩子能够积极主动地挑起这个重担，并且将各项事宜安排得井井有条，这无疑对她的成长有着不可估量的益处。她学会了如何面对挑战，如何在团队中发挥领导作用，更重要的是，她学会了自我管理和自我激励。
如今回想起来，如果当初我没有选择放手，没有让孩子自己去尝试和探索，那么她可能永远不会发现自己的潜能，不会有今天的成绩。而我作为母亲，也会错过见证孩子成长和蜕变的宝贵时刻。
我想告诉所有的父母：当你的孩子向你提出想要尝试新事物的想法时，请不要轻易否定或过度干预。相反地，我们应该给予他们足够的空间和支持，让他们自由地去探索和实践。只有这样我们才能培养出更加独立自主、勇敢坚强的孩子。
工作单位：枣庄市山亭区教育和体育局
推荐单位：枣庄市教育局
本文编辑：小机灵儿
责任编辑：林美妮
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