目 录
-卷首-
儿童，替万物命名 [干国祥]
-名家-
王崧舟：诗意语文，境界为上 [王崧舟]
让每一个生命绽放光彩 [伏圣娟 陶继新]
-领航-
弘扬教育家精神，为党育人，为国育才 [于莉]
文化铸魂启新程，书香润心育桃李 [崔守峰]
从企业办学到教育共同体：一所县城中学的家校社协同创新实践 [任利利 王佳]
构建勤毅课程场域 赋能学生自信成长 [腾兴龙]
西咸新区沣西实验学校：体育教育创新实践的生动叙事 [杨振德]
“三段五步”：农村初中课堂教学的蜕变之旅 [胡国涛]
基于 AI 人机协同评价，提升教师课堂教学能力 [孙长军 王宁宁]
不教而教：“良知课堂”下的教育本真回归 [宋德敏]
-专题-
“和美”天空下的教育创新实践
“和美”天空下的多彩发展 [李韫琬]
思政育人新方向：兖州实验高中的“三和三美”探索之旅 [苏卫星]
特色办学筑基五育并举，核心素养涵育时代新人 [高静]
让核心素养在问题驱动中自然生长 [郑传周]
星火燎原 ·九天筑梦 [马琳]
多元评价驱动跨学科学习新生态
真实问题与评价牵引的新样态 [雒雪娇]
“黄河文化”跨学科课程表现性评价的探索与实践 [宫茜]
评价驱动下的英语跨学科学习创新路径 [刘旭]
-一线-
微光
用绘本治愈完美主义：我的美术挫折教育实践 [ 顾炎焱 ]
耻感文化的逆光：我的遭遇及践悟 [孙冬梅]
班主任的育人手记：用爱与智慧浇灌成长 [刘桂芹]
一招鲜
3H1K“读写结合”可以这样做 [李庆斌]
抓住课堂之根，收获成绩之果 [谷明星]
诗性启蒙：当童真与自然在诗行间相遇 [洪园]
阅读全部文章请订购《当代教育家》（上半月）2025年第6期（总第359期）
编辑：孙彦晗
二审：董慧慧
三审：张雪丽
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