根据《山东省教育厅 山东省文明办 山东省关心下一代工作委员会 山东省妇女联合会关于开展2024“寻找智慧家长家教好故事”工作的通知》的相关工作要求，各市教育局、文明办、妇联、关工委积极推荐、认真组织，经省级评审最终确定“智慧家长家教好故事”100个，现将优秀案例进行展播。
与孩子共成长
吴立倩家教好故事
我是一位来自莒县刘官庄镇的普通农村妇女，今年34岁，我有两个女儿，她们都是我的骄傲。我的大女儿今年14岁，小女儿7岁。她们的成长，让我深刻体会到作为一位母亲的幸福和责任。
我的大女儿王雨涵患有“大前庭导水管综合征”，导致双耳失聪。我们选择为她戴双耳助听器。幸运的是，助听器的听力效果相当理想。这些年来，我坚持在家教她说话，虽然过程很辛苦，但看着她一天比一天说得更清楚，发音越来越标准，我的心里充满了欣慰和希望。两年后，我送她上了小学，但不幸的是，一次意外导致她听力彻底丧失。为了让她重新听见声音，我毅然转让了自己经营多年的店铺，为她植入了双侧人工电子耳蜗。
植入电子耳蜗后，漫长的康复训练开始了。那时她妹妹才刚满一岁，我们无法长期在外地做康复，我便带着雨涵回到莒县接受训练。由于时间紧张，每天只能约到一两节课，时间也不固定，我常常要带着她上午下午来回奔波。每当有其他小朋友请假时，我就立即申请补上那节课。只要能帮助她重新听见声音、学会说话，再辛苦的奔波我都甘之如饴。经过不懈努力，终于有一天，雨涵又能听懂我对她说的话了。看着女儿重获听力，我无比庆幸当初坚持为她植入电子耳蜗的决定，这真正挽救了她的听觉世界。
一年后，我决定送她去日照市特殊教育学校就读。当时不少亲友都劝我：“别去特教学校，去了就等于给孩子贴上‘残疾人’的标签，还是在普通学校随班就读比较好。”我思虑再三后，还是认为特教学校的专业教学环境和针对性课程更符合雨涵的实际情况。让我欣慰的是，雨涵自己也更愿意去特教学校学习。最终，我还是遵从了孩子的意愿和实际需求，为她选择了这条更适合的成长道路。
送她入学的那天，我非常不舍。看着年幼的她即将独自在离家这么远的学校住校生活，作为母亲，我既心疼又不舍。为了她的未来，我不得不又一次狠下心来，把小小的她托付给学校。记得报到那天，我轻轻抚摸着她的头发说：“雨涵，你看这些哥哥姐姐多棒啊！以后你也要像他们一样，在这里好好学习，做个积极向上的好孩子。”
孩子上学后，我非常配合学校的工作，每次送她上学时，我都会鼓励她向优秀的大哥哥大姐姐学习，她也都做到了。雨涵在特校老师的教导下，各个方面表现都很优秀，她关心爱护同学，尊敬老师。我非常注意培养孩子的兴趣爱好，雨涵兴趣爱好广泛，喜欢画画、跳舞和做手工。她的努力和成就，让我看到了一个坚强、勇敢、有梦想的孩子。
后来，雨涵慢慢长大了，青春期的她开始经常和我吵架、发火，有什么事也不和我说了，我开始惊慌失措，不知道怎么办才好。我及时地和老师沟通，在老师的帮助下，我又开始看书学习怎么和孩子相处，我边学习边实践，关注她的内心世界、了解她的情感需求，知道她长大了，我要注重她的体验感受，学会了和她共情，站在她的角度去想一些事情。现在的我们又回到了无话不说的状态，我每个周末都尽量多地抽时间陪她，和她聊天谈心。
我觉得作为父母还要以身作则，给孩子树立良好的榜样。有一次，我带雨涵回娘家看望父母。那天，她看到我给外公外婆洗脚时的温馨场景，就默默记在了心里。没想到回家后，她和妹妹主动打来洗脚水，要给我和她爸爸洗脚。两个孩子异口同声地说：“爸爸妈妈辛苦了。”那一刻，我才明白言传身教的意义。对于孩子来说父母是最好的老师。特别是家里两个孩子的父母，一定不要因为谁小而偏向谁，也不要因为觉得谁弱就偏爱谁，对于孩子来说他们应该获得父母一样的爱。很多时候不自觉地偏爱，会影响孩子的心理健康。
面对孩子的成长，我们要学会倾听与理解，尊重他们的个性，引导他们正确处理情绪。在这个过程中，我们也在成长，学会如何成为一个更好的家长。雨涵和小女儿的成长，是我不断前行的动力，她们的每一个进步，都是我教育旅程中的宝贵财富。在未来的日子里，我会继续和她们一起学习，一起成长，共同面对生活的挑战，携手描绘美好的未来画卷。
工作单位：日照正华塑料有限公司
推荐单位：日照市教育局
用心陪伴，静待花开
项荣菊家教好故事
养娃就像种下一颗小小的种子，需要耐心呵护，才能茁壮成长。从牙牙学语到独自走路，从天真无邪到明理懂事，孩子成长的每一个瞬间都让父母感到无比的骄傲与感动。
我是两个孩子的家长，在日常生活中免不了成长中的磕磕碰碰。随着孩子的慢慢长大，我从教育孩子的焦头烂额变得得心应手。爱一朵花，最好的方式不是拔苗助长，而是耐心浇灌。“慧”做父母，不是说我们需要有多大的智慧，而是需要我们找到适合自己孩子成长的智慧方法，这既是孩子的成长，也是父母的成长。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长离不开父母的陪伴，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
言传身教、以身作则
做孩子的好榜样
每个孩子都像一张纯净的白纸，父母的一言一行都会在上面留下印记，成为他们的榜样。孩子是不需要说教的，做给他看就好了。从生活中的一点一滴做起，孩子们每天耳濡目染，时间久了自然会潜移默化地去学习。
比如节假日我和老公会买上很多好吃的去看望我的父母和公公婆婆，陪他们聊天，帮他们做家务等等，天气好的时候我们会带上双方父母一起聚餐旅游，让孩子们明白“百善孝为先”的道理。每次在家里吃东西，我总会先分享给家里的老人，然后给孩子，最后自己再吃，让她们明白尊老爱幼的道理以及学会分享。农忙的时候，我们会带着孩子们一起去地里干活，让他们明白劳动的意义和收获的喜悦。在家里我不再过多地要求孩子如何学习，而是和孩子一起学习，用自己的态度影响孩子。我尽可能地多读书，用书里面的好行为好语言去感染孩子。日常生活中，我和老公也尽力地去改变自己的语言模式，用平静、温和、尊重、不唠叨的方式去和孩子沟通，慢慢地我发现孩子变了，变得孝顺了，变得爱学习了，变得温和了。也许这就是榜样的力量吧！
营造家庭和谐气氛
让孩子养成自觉自律的好习惯
为了给孩子一个好的学习环境，我们给他们收拾出了属于各自的学习房。虽然简陋点，但麻雀虽小，五脏俱全。每天回到家里，我会把手机调至振动状态放在一边，开始做饭、洗衣服、打扫卫生，我们也从不看电视，给孩子一个安静的学习环境。孩子们就在学习桌上认真做作业，等我们忙完自己的任务就选择自己喜欢的书籍阅读或者一起讨论书籍里的人物、故事和道理，时间久了，孩子们就养成了自觉学习的好习惯。
俗话说“无规矩不成方圆”，没有计划，孩子做事就会拖拉，而且也没有时间观念。为此我会让孩子们自己制定自己的计划，刚开始时，他们常常把握不好分寸——有时把计划排得太满，有时又安排得过于松散。但正是在这样一次次的调整和改进中，孩子们渐渐找到了节奏，时间观念也自然而然地建立起来了。就拿写作业来说，我准备了计时器，每次写作业都会让他自己给出预计完成的时间，制定好计划。慢慢地，孩子的时间观念养成了，注意力集中了，作业的正确率也提高了，一步步都会按照计划进行。虽然这个过程很痛苦，很漫长，但是我相信坚持就会有效果，坚持就一定会成功。
自己“懒”一点
帮助孩子练“勤快”
每个孩子都是家里的宝贝，很多人认为孩子的事情只有读书，却忽略了学习其实只是未来走向社会的其中之一的技能，并不是全部。随着孩子一天天地长大，他需要更独立地接受社会所带来的一切，父母不能当全能型父母，而是要学会放手。在孩子成长的每个阶段，父母都应该恪守这样的原则：凡是孩子能力范围内应该完成的事，我们绝不能包办。要做有原则、有底线的父母，这样既锻炼了他们爱动手的习惯，也知道父母平时的辛苦，让他们学会感恩，做一个有担当、有责任的人。
培养孩子的兴趣
兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师，一定要选择孩子自己喜欢的，而不是将我们自己的期望强加给他们。我们作为家长也要学会去尊重孩子的选择。我孩子的爱好很广泛，喜欢读书、书法、绘画、口才、舞蹈……这些技能让她变得越来越自信，越来越阳光！
家校携手共育
助力成长，筑梦未来
在孩子的成长道路上，家庭与学校如同两只翅膀，共同承载着他们的梦想与希望。家庭是孩子最初的港湾，是他们情感与品格的摇篮。而学校则是他们知识的殿堂，是他们智慧与才能的源泉。只有家校共育，才能让这两只翅膀更加坚实有力，帮助孩子飞向更高、更远的天空。我积极与老师沟通交流，携手关注他的每一个成长阶段，共同为他制定合适的教育计划，助他展翅高飞。
育儿永远是一个慢慢摸索、不断精进的过程，但是我愿意虔诚耕耘、精心浇灌，静待花开。愿我们每个家庭的孩子都向阳生长、绚丽绽放。
工作单位：坤钰制衣有限公司
推荐单位：泰安市教育局
本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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