你好，我是蓁蓁，一个80后宝妈~
家有12岁儿子，在科学养娃的路上，邀你一路前行……
很多孩子一二年级数学还都是100分，可到了五年级一下子就跟不上了……
小升初时数学如果不好，到了初中补都补不过来。
7-12岁的孩子虽然开始发展逻辑思维，却仍然需要依赖实物和图像来学习数学。
这一点，显然在学校教室里很难实现。
低年级孩子还能靠着背来学数学，到了高年级你问他：一块披萨切两半，他能懂拼在一起还是同一块；但若问“A>B是否等于B
而小学六年恰恰是培养数学思维的黄金窗口期，一旦错过，中学的抽象数学（无理数）就会成为孩子噩梦的开始。
12岁前，让孩子爱上数学，可是个技术活！
数学是必选项
无论孩子未来是学文科还是理科，数学永远是核心科目。
高考改革后，数学不再区分文理科试卷，所有考生的数学难度和范围统一，对文科生反而提出了更高的要求。
由于高考总分决定录取结果，所以数学成绩至关重要：
想要考上985院校，数学成绩需要稳定在120分以上；
想要考上211院校，数学成绩需要在110分以上。
而且高校自主招生、强基计划、国际课程体系这些，也都会重点考察数学能力。
清华大学有研究发现：中学阶段数学兴趣浓厚的学生，理科综合学习效率能提升40%以上。
因为数学是其他理科的基础，数学不好的孩子，物理肯定也学不明白。
12岁前为啥如此关键
倩倩又被老师留堂了，这是本周的第三次了，还是因为计算错误。
妈妈都不敢接老师电话，她也不是没帮孩子练习，但倩倩的计算就是漏洞百出，怎么都算不对。
一位小学老师告诉我：孩子对数学的恐惧就像恐高，即使面对简单题目，他也会因焦虑而大脑空白。
这种阴影可能萦绕一生，而种子却是在小学埋下的！
脑科学研究显示，7-12岁培养数学兴趣，能形成高速神经回路，而那些被迫刷题的孩子，建立的是充满挫败感的回忆。
未来他们对数学的体验将天差地别。
《数学教育心理学》追踪发现：85%的数学家，童年都有用数学解决实际问题的快乐记忆。
那些在小学就爱上学数学的孩子，到了初中之后数学应用题得分率会高出同龄人31%。
可见点燃孩子的数学兴趣有多重要。
如果你家有小学生，下面三招一定要收藏起来，照做就能让孩子爱上学数学。
一、让数学回归生活
让孩子系统学习数学是老师的事，但让孩子在生活中找到学习数学的乐趣，就是家长的责任了。
广州一位妈妈带孩子排队做核酸时，弟弟突然问：“为什么10个人测一管？”
哥哥抢答：“省试管呀！十人用一根，速度快又省钱。”
妈妈顺势引导：“如果全市1874万人检测，感染10人，混合检测比单人检测省能省多少管？”俩孩子抢着计算，只恨手头没有草稿纸。
让孩子帮忙计算超市的优惠；叠衣服时数件数；上楼梯的时候数步数，这些都是生活中的数学。
经常带领孩子思考，他能解决实际问题了，卷面上的应用题就不在话下了。
二、巧妙利用工具
生活中能学习数学的工具有很多……
挂历、台历，能帮孩子理解数学规律，比如每一列数字都是7的整数倍；
棋盘游戏有利于提高计算能力；
扑克牌游戏可以帮孩子学习分类和概率；
室外温度计可以帮孩子理解负数的概念；
厨房的量杯能帮孩子理解毫升的概念；
巧克力豆可以帮孩子练习分堆计算，吃掉几个还剩几个？
卷尺可以请孩子帮忙测量窗帘宽度并读数。
生活中的工具还有很多，你可以多多发掘，跟孩子一起与数学一起生活。
三、学会讲数学
不会讲数学的家长，要么直接给出答案，要么强调孩子的运算速度和正确率，会给孩子传递压力和疏离感，让孩子厌学。
而会讲数学的家长，能引导孩子观察、启发式提问、拆解解题步骤、联系实际引导孩子思考……让孩子通过错题，就能体验到解决问题的乐趣！点燃好奇心和探索欲。
差距不止一点点！
有心的家长都会换位思考，用孩子能听得懂的语言，用画图、折纸等方式辅助孩子理解，培养孩子的各方面能力。
你是如何给孩子讲数学的呢？
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