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还在为学校制度僵化、团队凝聚力不足而苦恼？为平衡教育质量与人文关怀而迷茫？面对教育改革浪潮，是否渴望拓宽视野、提升决策力？这套专为校长定制的10本领导力好书，直击教育管理者的核心痛点，用理论与实践结合的 “黄金方案”，助您重塑校园生态！
一、书籍介绍
《教育制度改进》
本书聚焦学校制度，是作者30余年管理实践智慧“集成”之作，也是作者在管理学深入探索的又一里程碑式成果。作者从制度经济学的原理出发，结合各地学校制度设计与运行的实践，具体分析了越位、错位、缺位、不完整、不平衡的制度对组织的伤害，系统地阐述了学校制度建设的基本问题，以及学校制度改进的策略和方法论。
《活在课堂里》
校长也要懂课堂。本书从理想的课堂、设计的课堂、传统的课堂、世界的课堂、科学的课堂、未来的课堂及教师发展的课堂七个方面诠释好课堂的多种模态文辞隽永，思考深刻，是广大一线教师提升教育教学素养的一本佳著。李政涛教授与自我进行真诚对话，带着对教师角色的重新定位，既走进了课堂，又走出了课堂，走到课堂的边上，悠然自得地叙述在课堂上的所见所得，实际上也是对人生的所思所想。
《学校管理者的五堂必修课》
本书针对学校管理者在日常工作中经常会遇到的难题，精选了《中小学管理》创刊25年来的精彩文章。这些文章集中了管理专家及校长们的成功经验和有效策略，帮助读者思考什么是好的学校管理。
《做有温度的教育》
本书集中展现了作者的教育情怀、教育思想和教育实践，凝聚了作者二十多年来对教育、教学、管理、课堂、教师、学生、学校文化、家校合作等问题的独到的思考，是一本接地气的教育著作。
《教育原本很自然》
徜徉在追求教育本真的路上，追昔抚今，从孔孟老庄到夸美纽斯、卢梭，从杜威到陶行知，再到当代著名教育家顾明远，我们似乎看到了这样一条路——愈自然愈自在、愈简约愈本真，尊重自然禀赋、遵循发展规律，教育本应如此。一个真正的教育者，应该返璞而归真，坚守质朴、本色、宁静，努力探寻生命的真谛，顺着自然慢慢走。
什么是教育？不好说清楚——照本宣科，心有不甘；要想有独到见解，谈何容易？那就大而化之——一枝一叶总关情，无时无刻不教育。世界原本很简单，教育原本很自然，我们应该洗尽铅华，觅得一种从容。
《撬动学校发展的十大“和悦密码”》
杨世臣校长注重教育科研创新，坚持“大课题引领，小课题推进”的策略。该书对教育教学的研究注重细节描写，依靠细节的洪流成就别样的故事。每一个故事都来自学校生活的点点滴滴，每一条分析都是理论与实践的结合，每一个应对办法都力求言简意赅、实实在在、直达心灵。
《学校管理的50个典型案例（第2版）》
本书汇集了校长在日常管理工作中常常遇到的问题，从学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理、教学管理等5个方面精选50个典型案例，对学校管理问题进行了详细、多角度的解读，既有理论分析，又有具体的解决方法。旨在帮助校长们深入地了解学校管理过程中的各种问题，学习相关的教育管理知识和管理策略，以便有效地管理学校，促进学校发展。
《教育新视界》
本书分为四大篇章，围绕尊重孩子、教育的价值、教育创新、教育智慧等关键词展开，提出了“尊重孩子是教育的基点”“教育的价值在于促进人的发展”“教育创新激发学生的发展动能”教育新思维创生教育智慧”等核心观点，并系统回顾了青岛二中近年来开展的互联网+教学、学生发展的组织再造、创新人才培养模式的建构等教育工作。本书有助于教育工作者观察教育现实问题，解读教育政策观点，引导教育科学认识，启发教育深度理解，从而保持对教育的理性判断，使教育始终行走在尊重人、激发人和发展人的轨道上。
《现代学校治理的六项基本能力》
本书 从王毅校长的思想力、战略力、领导力、组织力、文化力、整合力六个方面，全面、系统地阐述了其多年来从事教学及教育行政管理工作，推进课程改革、教师培训、现代学校治理等方面的经验和成效，全方位、全视角地阐述了王毅校长从教师到区县教育行政岗位、再到校长一路实践来的教育智慧、治校智慧、教育思想等，具有很强的实操性、指导性和研究价值，为其他地区如何进行薄弱校改进提供了鲜活的素材，对校长的专业成长具有极大的借鉴价值。
《做一个卓越而幸福的教育者》
本书是作者的匠心之作。内容涵盖教师的阅读与写作，教师的专业发展与成长、教师的职业信仰与幸福、教师的课程建设与课堂变革，教育的理性回归与本源探寻，未来学校的理想架构与实践路径等方方面面。本书适合广大教师及教育工作者阅读，是年轻教师更好地认知职业、理解教育、站稳讲台、洞察人生的必读书籍！
十本经典好书，每一本书都配有详实的实践案例、可借鉴的操作流程，无论是新校长搭建管理框架，还是资深管理者突破发展瓶颈，都能从中找到破局灵感。
从制度革新到文化塑造，从团队建设到战略规划，这不仅是一套书，更是一座移动的教育管理智库。翻开书页，让全球顶尖教育智慧为您所用，开启从优秀到卓越的蜕变之旅！
二、惊喜加持
书单中的《撬动学校发展的十大“和悦密码”》这本书，总结了作者37年做教育，27年做校长的经验，尤其是近十年，在青岛西海岸新区全新创办三所公办小学，创办为教育集团，创办为全国著名和悦智慧特色学校的成功经验，从和悦文化，和悦课程，和悦德育，和悦课堂，和悦阅读，和悦智慧，和悦校长，和悦教师，和悦家长、和悦学生等十个方面，就如何创办学校特色，撬动学校发展，提高教育教学质量，促进教师和学生成长等，结合自身实践做了深入系统地研究。这是研究全面促进学校发展的新成果，具有开创性和启发性，为进一步研究打下了基础。
我们也荣幸的邀请到本书的作者杨世臣，将会和大家进行在线领读~
三、书单汇总
校长领导力书目：
《学校制度改进》
《活在课堂里》
《学校管理者的五堂必修课》
《做有温度的教育》
《教育原本很自然》
《撬动学校发展的十大“和悦密码”》
《学校管理的50个典型案例（第2版）》
《教育新视界》
《现代学校治理的六项基本能力》
《做一个卓越而幸福的教育者》
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作者丨智库君
编辑丨智库君
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