成都的七月，晴雨不定。思想的嫩芽、智慧的火花，正在迸发。
走进天府社创中心，由少年们亲手“种下”的一片独特的“课题成长林”给人带来清新与凉爽。成都市草堂小学西区分校课题组设计了“爱心录音墙”，成都圣菲学校课题组策划了“语言萌宠攻略”、成都高新云芯学校记录的“沉默饭桌改造计划”、四川天府新区香山中学编写的《青春修炼手册》、成都新川外国语学校课题组的同学们设计了科学接纳自我的“正念训练”……每一片“叶子”都承载着少年们真实的困惑与探索的勇气。
7月3日，由成都市教育局主办、红星教育传媒承办的“成长，走向广阔”2025年成都市中小学生成长讲座第一季迎来高潮。来自小学、初中、高中不同学段的课题组的同学们带着聚焦“我与自己”的深度探究课题报告，来到了成长分享会的现场。他们鲜活而有力的分享，为我们点亮了那些被忽略的青春期的角落。
“180斤到136斤，这44斤不仅是体重的变化，更是我与自己和解的证明。”成都新川外国语学校的贺显宸站在聚光灯下，身材焦虑的课题因他的真实经历而更具穿透力。当他展示团队研发的“身体正念训练”时，台下许多人都挺直了微驼的背脊。
今年成长讲座以全新的形式亮相，成长课题的“发球权”彻底移交给了学生。成都市草堂小学西区分校的同学们通过全校投票，将“有好感就是喜欢吗”这个成人常回避的话题，变为研究对象。他们设计的“爱心录音墙”表达了同学们青春萌动的心声——当同学们说出“解开心动密码，静候时光作答”时，全场掌声雷动。
成都圣菲学校课题组，聚焦身边的同学最爱说的口头禅，发出417份问卷，并通过对高频“口头禅”的分类和分析，发现不经意说出的“口头禅”，既可作为“社交润滑剂”，也可能成为“隐形暴力”。
成都高新云芯学校课题组捕捉到“沉默的饭桌”这一家庭沟通痛点。他们通过大量的问卷和深度访问，提炼出“倾听→共情→协商→鼓励”四步沟通法。现场模拟班会辩论环节，当大家终于意识到在饭桌上以“你今天看起来有心事”而非“你怎么又不说话”去表达关切时，真实家庭关系的微妙转变在舞台上流动。
现场，四川天府新区香山中学课题组的同学们编撰的《青春修炼手册》备受关注。同学们将“打嗝社死怎么办”“腋毛尴尬如何面对”等真实案例配以科学解释和心理贴士，让我们看到了“真实问题进课堂”的必要性。天府新区教育综合改革首席顾问、香山中学教育集团领航校长姚敏作为“成长见证官”也被同学们真诚的分享所打动。当学校敢于拆除固有的围墙，青春的能量便会自然生长。
事实上，这场成长实验的背后，是“家校社”三维支持网的联合运转：校内导师全程陪伴，这帮助成都圣菲学校课题组组长向思齐在研究中掌握了专业调研工具；家长信任与支持，成都新川外国语学校家长徐杨女士作为“成长见证官”之一，见证孩子从回避表达到自信演讲，作为家长，也渐渐学会了倾听和欣赏孩子；由多领域专家组成的共享导师库，也成了学生们自主实践的后备支援力量。
在这个过程中，三大跃迁已然发生：课题来源从“外界给予”到“自我生长”，实施方式从“被动聆听”到“主动探究”，探究成果也从“瞬间感动”到“持续滋养”。
在成长分享会的尾声，同学们参与的所有课题都全部被收录于“成长博物馆”，每个课题组也分别将一份具有独特意义的“成长礼物”赠予“成长博物馆”。这些关于研究能力和协作经验的“探索值”，将转化为后续课题组的专项资源包和能量胶囊，让成长助力成长！
当一辆满载着过去100多天“探索日志照片”的成长列车驶过屏幕，2025年成长讲座第一季圆满落幕。与此同时，2025年成长讲座第二季主题“我与他人”正式开启，少年们将从“我”到“我们”，持续扩展成长的半径。
成长没有标准答案。希望每一位少年都能带着成长的勇气，以及可能永远不会消逝的青春问号，自信、坦诚地走向更辽阔的未来。
【第二季课题征集通道已开启】
即日起至2025年8月欢迎提交你的奇思妙想！
01 | 提交内容：
必需材料：请下载并填写《课题申报表》（扫码即可获取）
创意附件：如针对申报课题有手绘草图、30秒短视频、采访录音等（用你最擅长的方式展现你的课题想法）材料，欢迎以附件形式一并提交。
02 | 提交方式：
完成《课题申报表》的填写后，请将表格及创意附件（如有）发送至活动征集邮箱：cdczjz2025@163.com
课题征集结束后，我们将对所有报名课题进行初步筛选，并联系入选的课题申报人。未入选的课题将被纳入课题储备库，作为成长讲座下一季活动的备选课题。
成长，走向广阔。2025年成都市中小学生成长讲座第二季我们一起在“我与他人”的探索中，发现碰撞世界的N种可能！
