根据《山东省教育厅 山东省文明办 山东省关心下一代工作委员会 山东省妇女联合会关于开展2024“寻找智慧家长家教好故事”工作的通知》的相关工作要求，各市教育局、文明办、妇联、关工委积极推荐、认真组织，经省级评审最终确定“智慧家长家教好故事”100个，现将优秀案例进行展播。
身教重于言传
刘圆圆家教好故事
陪伴成长，是父母陪着孩子，也是孩子陪着父母，更是父母和孩子一起成为更好的自己。在孩子成长的过程中，身教重于言传。
一、百善孝为先
我有一个幸福的六口之家。公婆勤俭持家，照顾两个活泼可爱的孩子，洗衣做饭、打扫卫生，精心准备可口的饭菜，耐心地陪伴孩子，从未抱怨过。我和老公特别注意时时处处尊重孝敬两位老人，给孩子做个好榜样。时常对孩子说：爷爷奶奶是家里最辛苦的人，因为他们的照顾和付出，你们两个才可以衣食无忧。爷爷奶奶还这么疼爱你们，所以我们一定要孝顺爷爷奶奶，听他们的话，不能惹他们生气。逢年过节自己给老人买礼物，还教育孩子通过做手工、画画或者说些感谢的话感激爷爷奶奶的为这个家的辛苦。
二、爸爸爱妈妈是一个家最好的风水
世界上幸福的家庭大抵都相同：爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，爸爸妈妈爱孩子，孩子自然而然地学会了如何去爱。我和老公结婚十余年恩爱有加，凡事有商有量，从未红过脸。老公踏实肯干，顾家有担当，在家庭教育中从不缺席。书上说，爸爸带大娃有利于孩子的性格培养，更愿意承担责任、更有主见，思维方式会更理性。对我来说最大的好处就是安抚情绪。我是急脾气，有时我带娃，两个娃打打闹闹，我会情绪崩溃，这时老公主动承担带娃重任，我的情绪很快就会得到缓解。所以爸爸带娃也是家庭和谐的重要因素。
三、读万卷书
我们非常注重培养孩子的阅读习惯，从小就给他读故事书，亲子共读、自己阅读，哥俩齐读，现在孩子一有空闲就会读书，周末节假日最喜欢去的地方是新华书店和图书馆，一坐就是大半天，沉浸在书的海洋中。孩子读过之后，我们都要就书中的故事问一问他的认识。我们希望通过这种方式，能让他在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。
四、行万里路
我们坚信多带孩子出去旅行，让孩子多见世面，可以让他们更多地见风景、见人文，不仅开阔孩子的眼界，增长他们的见识，也潜移默化地打开着他们的思维方式。所以我们趁假期带孩子去过北京、河北、济南、聊城......周末带孩子回老家看庄稼、摘花生、喂小兔子，去黄河边挖沙子，以及小河边、田里的野花都能带给他们不同的感悟。我们打卡红色场馆，先后去过山东博物馆、天津博物馆、军事博物馆、中国海关博物馆，参观了孔繁森纪念馆、解放阁、“五三惨案”纪念地等，增强对祖国厚重历史文化底蕴的认同感。
五、培养全面发展的孩子
课余时间，两个孩子积极参加读书、画画、打羽毛球、打篮球等活动，不断发展自己的兴趣爱好和各方面的才能，并从中受益匪浅。他们积极参加各类比赛，凭借积极进取、吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，也取得了一定的成绩，这些活动不仅使他们的知识更加丰富，还培养了创新能力和实践能力，为将来更好地服务社会打下坚实的基础。
六、热心公益
我经常带孩子参加各种公益志愿服务活动，如帮助困境家庭的孩子、到黄河边捡拾垃圾、擦拭公益宣传栏等实践活动，用自己的行动传递爱心和正能量。作为家长，我们以身作则，身教大于言传。给予孩子朋友般的尊重和适度的选择自由，营造一个和谐家庭，促进孩子积极向上。
工作单位：东阿县姚寨镇中心小学
推荐单位：聊城市教体局
做孩子身边最亲近的良师益友
卢金家教好故事
时光荏苒，白驹过隙。不知不觉中，廖辰铭已经上五年级啦。依稀记得她刚来学校上一年级时，背着书包走进校园那小小的身影，由于交错作业而哇哇大哭，与同学闹别扭而不知所措，如今的她变得更加成熟、自信。在孩子的成长过程中，教育从来不是单方面的事情，家校共育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。而家长的角色就犹如明亮的灯塔，为孩子指引前行的方向。因此我始终致力于通过多方面的陪伴与教育，为孩子的未来奠定坚实基础，培养其全面发展的素养与品德。五年的小学时光，在学校、老师和家长的紧密配合下，孩子养成了良好的学习和生活习惯。
一、以书为友，共沐文学之光
阅读，是打开知识宝库的钥匙，也是培养孩子文学素养的重要途径。从孩子幼年起，我便将陪伴孩子读书作为每日的必修课。每晚，在温馨的灯光下，我们依偎在一起，沉浸于书的世界。从充满奇幻冒险的《爱丽丝梦游仙境》，到展现人性光辉与坚韧的《钢铁是怎样炼成的》，每一本书都像是一位智者，向孩子诉说着不同的故事与哲理。
为了让阅读更具趣味性和互动性，我常常和孩子角色扮演，朗读书中的精彩片段，模仿角色的语气与神态。这不仅加深了孩子对书籍内容的理解，还锻炼了其语言表达能力。每当周末的时候，我会带孩子去新华书店，慢慢地，孩子阅读的书目更加广泛，除了中华传统经典著作以外，还涉及科学、地理、数学的书目，读书笔记上的内容也更加丰富多彩了。当然，读书还需要互动，我们还会定期举办家庭读书分享会，每个人分享近期阅读的心得与感悟，在交流中碰撞出思想的火花。通过这样的陪伴与引导，孩子逐渐爱上了阅读，其文学素养也在潜移默化中得到了显著提升。如今，孩子能够自如地引用书中的典故与名言，写作时也展现出丰富的想象力和细腻的情感表达。我想，她的语文素养的提高得益于平时的阅读和积累。
二、兴趣为帆，畅游艺术之海
除了阅读，培养孩子的兴趣爱好也是我教育理念中的重要一环。我发现孩子对色彩和音乐有着独特的感知力，于是便鼓励她学习画画和古筝，希望借此陶冶她的情操，让她在艺术的海洋中找到属于自己的乐趣与自信。
在学习画画的过程中，我尊重孩子的创意与想象力，从不拘泥于传统的绘画技巧与模式。无论是用画笔描绘出心中的梦幻城堡，还是用彩泥塑造出形态各异的小动物，我都给予她充分的肯定与鼓励。我会带她参观美术馆、画展，让她亲身感受艺术的魅力与多样性。每一次参观，都是一次心灵的洗礼，激发着她更多的创作灵感。记得有一次，她从美术班给我带回来一张用了四个课时创作的《致敬爱丽丝》，我真的是被惊艳到了，那线条，那配色，真的无法用语言来形容。
而对于古筝的学习，我则注重培养孩子的耐心与毅力。从最初的指法练习到后来能够熟练弹奏优美的乐曲，这期间少不了枯燥与困难。但我始终陪伴在她身边，鼓励她坚持下去。闲暇之余，孩子弹筝伴奏，我在一旁哼唱，从一开始的《在北京的金山上》，到《虞美人》，再到《渔舟唱晚》……孩子的古筝弹奏技巧稳步上升，享受着音乐带给她的乐趣和成就感。每当她学会一首新曲子，我都会为她举办一场小小的家庭音乐会，让她在演奏中收获成就感与快乐。
如今，孩子不仅能够用画笔描绘出绚丽多彩的世界，还能用古筝弹奏出悠扬动听的乐章，艺术修养的提升让她更加自信与优雅。
三、以德为范，引领成长之路
常言道，家长是孩子的第一任老师，如何做孩子成长道路上的良师益友，这是一门需要终身学习的课程。因此，我十分注重自己的一言一行，在孩子向我倾诉时，认真倾听，耐心引导她解决问题。不论孩子的话题多么简单，都应以目光、手势、语言来传递听到的感受。我通过日常生活中的点滴小事，教给孩子做人的道理。例如，在公交车上主动为老人让座，让孩子懂得关爱他人、尊重长辈；与邻居友好相处，分享彼此的快乐与烦恼，培养孩子的友善与包容之心；当孩子遇到困难与挫折时，引导她勇敢面对，坚持不懈，告诉她失败是成功之母，只要努力就没有克服不了的难关。
同时，我会用一些儒家经典思想教育孩子，比如“以和为贵”，按照礼来处理事情，友好地协调人与人之间的关系。记得有一次，孩子跟最好的同学闹了点小别扭，等她发泄完情绪后，我告诉她遇到事情要学会站在别人的角度去思考问题。在我的再三开导下，孩子主动与她的同学电话联系，及时解除了误会。渐渐地，孩子变得越来越活泼开朗，乐于助人。“以和为贵”意识的养成，有助于她更好地处理与自我、与亲人、与同学的关系，为她的价值观养成奠定了基础。
我还会和孩子一起探讨社会热点问题，倾听她的观点与想法，在交流中引导她树立正确的是非观与正义感。通过这些方式，孩子逐渐成长为一个善良、正直、有担当的人，懂得在生活中关爱他人、感恩社会，以积极乐观的心态面对人生的挑战。
作为一名家长，我深知陪伴、引导与教育是一个长期而持续的过程。通过陪伴孩子读书、培养兴趣爱好以及传授人生道理，我希望为孩子打造一个丰富多彩、充满爱与智慧的成长环境，做她身边最亲最近的良师益友。让她在未来的人生道路上能够自信地追逐梦想，成为一个有素养、有情怀、有品德的人。
工作单位：曲阜市人民法院
推荐单位：济宁市教育局
本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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