中考出分了！
紧张吗？当然！
毕竟，升学是刚需，是场硬仗，牵动着每一个孩子的未来。
不过好消息是，2025年普通高中招生规模冲到8.5万人左右，比去年多了大概3000人，增幅约为3.66%。
更让人眼前一亮的是，有一所学校的中招计划从去年140人增加到今年192人，还面向全市招收8名棒球特长生，扩招幅度接近40%！
懂的都懂，扩招不是单纯的数字加法，背后得有教委和家长都认可的硬实力。
走进北京市通州区私立树人学校（以下简称“树人”），你会发现这里的孩子眼里有光，嘴角自然上扬——那种纯粹又自信的笑容，成了校园最美的风景。
孩子们为啥这么爱笑？
因为这里的老师爱笑！
树人校长王建超挑老师有个“铁律”：
我最不接受的老师是什么呢？是心目当中没有学生。这种老师，我是一票否决的。
她还补充，好老师需要具备三个条件，“第一就是会笑，有亲切感。学生喜欢你，你在课堂上能把学生吸引住。”
王校长是创校校长，学校建校至今没换过校长。
身为教育“老兵”的她就像一棵大树，为树人的小树苗们遮风挡雨，让他们只管快快乐乐地成长。
光有好老师还不够，树人的多元升学路径帮孩子达到自己的升学“天花板”，主打的就是不焦虑、不内卷、不内耗。
学校早已架起四通八达的升学立交桥——
既可以国内升学，也可以国际升学；艺术、体育特长能当敲门砖，留学目的地不止英美澳，还能去港日德。
正如王校长所说：
提供多元的一种出口，不是说你一定要出国，不出国就不出国。让两类学生可以互相穿插，两条路线根据自己情况都能走通。
不用一条路走到黑，孩子自然可以笑着成长。
作为1993年成立的北京首批民办校之一，树人这棵民办教育圈的“常青树”，始终怀着教育的真性情，让花成花，让树成树，让孩子打好手里的牌，成为最好的自己。
01
师生比1:4！
按照三大“铁律”选老师
高考考场外，树人的孩子们接过老师手中的福袋，笑容绽放。
“百事”谐音“百试顺利”，“可乐”更是直白地传递快乐。
正如学生说的，树人的日子“五光十色”“特别开心”，“没有那么大的压力，可以在快乐中成长。”
快乐的源头来自哪里？
课堂！
孩子们每天待在这里的时间最久，要让他们快乐成长，课堂是必须攻下的主阵地！
王校长常说：“要把孩子的情感带动起来了，这个教育才基本成功。”
什么样的老师能点燃情感，让学生打心底里亲近？
王校长选中的老师至少要满足三个条件：
第一，会笑，有亲切感，一定是学生接受的老师。第二，在课堂上能把学生教懂。第三，能拓展学生的知识。
三个条件听着简单，做起来可不容易。
老师既要有学识，教学功底扎实，也要牢牢抓住学生的注意力，还要为知识拓广度、增深度，带领孩子们飞得更远。
要实现这一切，师生比太关键了。
40人左右的班级如同鱼塘养鱼，很多时候只能广撒饲料，很难精细喂养。
而树人1:4的师生比加上小班化教学，让精细化的“一生一案”成为可能。
每个孩子都能被“看见”、被关注，及时获得正反馈。这种被重视的快乐，让学生从“要我学”变成“我要学”。
据了解，树人拥有一支由教育专家联合打造的高素质、专业化、创新型教师队伍，平均教龄15年，有资深市级优秀教师，有外专局评聘的高学历外籍教师，也有国际视野开阔的海归骨干。
这些老师跟着王校长打磨课堂的“筋骨”，极致追求课堂效果。
校长最见不得“心目中没有学生”的老师。
你只讲你的课，你就是个教书匠。如果这些学生不喜欢听你的课，你就是在误人子弟。而且你还不去下功夫，去了解学生在课堂上的心理活动，这种老师我是一票否决的。
听评课是王校长将近三十年来必须做的事情。在她看来，“教育的成果在过程，其实就在每一节课”。所以，每一位老师每一堂课，都要在教研组集体通过才能走上讲台。
当老师会笑、懂教学、肯用心，当小班教学能捕捉到每个孩子的眼神，学生自然“亲其师、信其道”，教育也就成了一件教学相长的乐事。
02
多元赛道自由选！
帮孩子冲上专属升学“天花板”
树人的孩子凭什么冲进全球前1%？艺考凭什么稳居北京前列？
答案就藏在那些自由探索的赛道里。
就像那个自称“不算有天赋”的孩子说的，“学校给了我更多的自由，去做更有挑战性的题目。” 他拿到加拿大欧几里德数学竞赛全球前2.5%，摘得澳大利亚袋鼠数学竞赛全球一等奖，美国AMC竞赛获得全球卓越奖，排名冲进全球前1%。
这份支持学生自主探索的底气，来自树人30多年搭建的多元课程体系。
这里的多样化课程绝非简单叠加，而是螺旋式融合，让国际教育接上中国地气，本土教育长出国际视野。
王校长强调：“课程和教材是紧密连接的，教材的标准意味着你最终的出口标准，和一个完全的学术标准。所以在这个方面，我们应该说是很认真地在研讨。”
“国际教育本土化，本土教育国际化”不是喊口号，树人早已把“双轨并行、多元融合”刻进发展基因！
国内方向，普高课程扎实打底的同时强化英语教学！中外教联合教学，外教英语助力口语听力，满分率近100%！语文课用导、思、议、展、评、检、练的“6+1”教学法提升能力，数学通过“找错、析错、改错、防错”实现层次跃迁。
国际方向充满惊喜。
美高课程结业后可拿美国高中毕业证，申请赴美留学；
加拿大OSSD课程基于过程性评价的亮点被引入学校，并与安大略省最大的私立学校深度合作；
为了满足家长多元化需求，学校与日本著名高中深度合作，开设了日本EJU课程。
艺术方向同样选择很多。
宋庄画家村的艺术资源就在家门口，加上丰富的国内外艺术院校与实训基地资源，清华央美学府、国际名校艺术师资教学指导，国内艺考80%冲进北京前1/3，本科率连续11年100%；国际方向从作品集到升学一路护航，提供日本方向、欧美方向等诸多选择。
体育方向今年有2名同学成功被评为国家级运动健将。学校主要以棒球特色，训练、赛事、升学一条龙，可以申请国外一流大学，以特长生身份参加体育专业单独招生考试，或者加入高水平运动队。
总结起来，灵活切换的升学立交桥，让孩子们结合自身所长，把优势放大，让长板更长。
教育哪有什么标准答案？
树人用多元课程体系证明：教育不该是流水线，而应是百花园！
03
国内第一所成建制走出国门的学校
把各种升学资源递到手中
早在1994年，树人就成为第一所带着中小学生走出国门，成建制踏上美国国土留学的中国学校。
三十年来深耕国际教育的底气，让学校积累了丰富的升学资源。
前不久，20余所海外顶尖大学直接“空降”树人！
英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡……全球名校的招生官齐聚一堂。
家长笑着说：“孩子当场问招生官‘要不要提前修读AP微积分’，这比上网查资料有效多了！”
田同学更兴奋：“我选的OSSD课程和加拿大大学高度衔接，这次连QS世界大学排名前列的多伦多大学都来了，心里踏实多了。”
据了解，树人与海外多所名校早有“绿色通道”，这次参展的不少是合作多年的“战略伙伴”。
招生官面对面拆解录取规则、专业特色、就业前景，家长和孩子一站式就把未来攥在了自己手里！
说到艺术资源，逛逛校园就全懂了。
学校扎跟在宋庄画家村，连风里都飘着艺术味儿。
“树人给我搭了个大舞台。”毕业生刘同学感念道：“学校为我举办了专场校园画展，人生中的首展还进了通州区文化馆。”
树人艺术中心不久前举办的学生画展更硬核。参展作品对标中央美院、清华美院等顶尖学府的艺考标准，让画笔成为打开艺术类“双一流”院校的硬通货。
至于体育资源，树人积淀更深！
学校不少孩子靠着棒球特长敲开名校大门，毕业生也凭着出色的运动素养进入知名企业。
这个暑假，棒球队的孩子们又将启航，奔赴日本棒球特训营。
除了给学生递资源、搭台子，学校也给学生升学提供导航服务：
孩子进校后，老师会做职业测评、个性分析、日常表现评估，用三维评价+动态优化的“一生一案”，帮孩子匹配最适合的课程体系和升学路径。
如果走国际路线，除了培养学术、语言能力，学校会搭建竞赛通道，组织参加科研活动、志愿服务。
国内升学也一样，会在专业学术上细致规划，配备专业导师。
此外，30余项课外活动涵盖学术拓展、体育运动、艺术创造、音乐舞蹈、科学技术、生活技能等方方面面，由中外教师和校外机构专业带教。
一直以来，树人致力于为学生提供优质的教育资源和广阔的发展平台，也因此让毕业生们念念不忘。
初三毕业生张同学就念叨，树人是座“会呼吸的公园”。玉兰花开时，女孩子们围在树下拣花瓣。把一片片粉嫩嫩的玉兰花别在耳后，系在辫子上，在馥郁的花香中无忧无虑地玩耍。
所谓“梦中情校”，不就是让人可以自由做梦，在一堆资源里找到自己的光，留下值得回忆的青春么？
文 | 京教君
素材 | 北京市通州区私立树人学校提供
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