又是一个让人十分痛心的新闻：
一位高中生放学后失联，最终找到时被发现已不幸离世。
孩子离世的具体原因目前尚未有通报，但在一份网传的朋友圈内容中，却写满了这个孩子对父母的控诉和绝望：
“妈妈，你不是要把我打死丢掉吗？”
“妈妈，你恨我吗？你是不是很想让我死？”
“把我房间的锁还回来，别监视我了。”
“我终于可以不用每夜都听到诅咒和争吵了……”
父母用“暴力”和“监视”管教孩子，孩子用生命做代价，回应父母对他的“惩罚”。
虽说玉不琢不成器，树不修不成材。
但惩罚一旦过了度，变了味，就成了父母单方面的情绪泄愤，最终害子害己。
孩子做得不够好，达不到自己的要求和期待，有些父母总觉得骂一顿、打一顿就好了。
如果只是为了立即制止孩子的某个错误行为，直接惩罚确实有用。
但如果打骂变成了父母习惯性的惩罚方式，就很可能引起心理学家简·尼尔森曾说过的四种后果：
愤恨、报复、反叛、退缩。
教育，并不是拼谁的父母更狠心。
如果发现孩子挨打后出现前面的4种表现，父母一定要注意，因为很可能已经引发了“惩罚带来的长期负面效果”：
作家李娟曾分享过自己小时候被打的经历：
在四川上学时，李娟的班主任经常让同学之间互打，来作为惩罚学生的方式。
被老师安排打李娟的人，是一个李娟之前很喜欢的同学，但自从被那个同学打过后，她一直对对方心存芥蒂。
后来她转学去了新疆，又遇到了一个喜欢体罚学生的老师。
当时的她胆小听话，从不惹事，但依然被老师打断过两根教鞭，甚至导致耳朵几近失聪。
就连李娟的妈妈，也曾用酒瓶砸破过她的眉骨。
她说：
“别人都怀念童年和青春，但我却一点儿也不想再经历那种时光，因为我不想重历那种无助的孤独。”
长大后的李娟，就像很多小时候经历过“暴力”长大的孩子一样：
讨厌社交，很难信任他人，甚至说“我永远不要生小孩”“我化解不了自己内心的黑暗”。
心理学认为，身体的“受伤”激发出愤恨情绪，是一种心理边界被侵犯后的应激反应。
说白了，当一个孩子在最孤独、无助的年龄，被“暴力”对待时，会本能地产生恐惧和愤怒。
恐惧的是无法反抗“大人的权利”；
愤怒的是大人的“不公平对待”。
有压迫，就会愤怒；
愤怒无法解决问题，就会选择逃离。
孩子在“暴力教育”中感受到的是强迫和压迫，他们会用自己的方式去对抗他们感受到的“不公平”。
孩子被打后的愤怒，说到底，是一种情绪受创的表现。
所以一旦孩子挨打后，经常说“凭什么”“不公平”“我讨厌你”这些带有强烈愤恨情绪的话语时，父母一定要先接住情绪，再处理问题：
1、别急着说教，也不要指责孩子的愤怒情绪；
2、给孩子的情绪一个缓冲时间；
3、引导孩子学会如何安全地发泄情绪。
知乎问题“为什么有些孩子长大后不爱父母”的回答中，看到一个网友发的帖子：
父母在他小时候离异，离婚后，妈妈远走他乡，一次都没有来见过他。
最开始，他由爷爷奶奶照顾，爸爸出外打工，只有逢年过节才回家。
后来爷爷奶奶相继生病去世后，爸爸只能回老家照顾他。
从那时起，爸爸每天白天上班，晚上喝酒。
每次喝得烂醉如泥时，就会一边揍他，一边骂他：
“你怎么不去死！”
“你个废物，老子还得养着你！”
那时候的他虽然年龄小，脾气却很倔。
无论爸爸打得有多狠，都坚决不讨饶。
直到爸爸打累了，睡着了，他才撕下一张纸，给自己写下一句：
“你现在要忍耐！将来才能报复回去！”
后来，他长大了，他爸爸也老了，开始经常向他示好。
但他在拼命努力学习，考上高校后，直接去了国外定居，再也没回过家。
不同于被打后产生愤怒情绪的孩子，有些孩子在挨打后，会产生报复心理。
从心理学角度来看，这是孩子潜意识中的一种“补偿心理”：
用报复父母的方式，补偿自己受到的伤害；
对大人的攻击性行为进行模仿，希望父母也体验到他当初所受到的伤害；
用一些故意激怒父母的行为，来确认自己依然被爱。
总之，孩子挨打后的报复表现，是他们产生的应激防御。
如果孩子挨打后，不发火，看似没有情绪，但在默默积攒压力。
出现一些报复心理时，这时候，父母一定要说这几句话：
1、“爸爸/妈妈刚才情绪失控了，对不起，让你受到伤害了是吗？”
2、“爸爸/妈妈理解你为什么心里恨我。”
3、“之前是爸爸/妈妈错了，你可以原谅我吗？爸爸妈妈陪你……好吗？”
没有孩子想要故意“报复”父母，“报复”的本质，只是孩子对自己受到的伤害的控诉。
你有没有遇到过这样的时刻？
你不让孩子做某件事，说了很多遍，孩子还是不听，你气急了，没忍住打了孩子。
结果孩子不但不听话，反而变本加厉和你对着干。
这其实就是心理学家简·尼尔森曾说过的惩罚会带来的负面后果之一——
反叛。
《大宅门2》中白景琦的儿子，就是一个越打越叛逆的典型：
白景琦在儿子小的时候，对他的教育方式非打即骂。
他儿子长大后，不仅没有像白景琦期待的那样——
越打越成材，反而每天贪图享乐、不思进取。
甚至在父亲被抓走后，不仅不想着营救父亲，振兴门楣；
反而忙着倒卖父亲的古玩字画，好给自己敛财，甚至对父亲的遭遇幸灾乐祸。
《儿童教育心理学》中曾写过：
儿童有着天然的自卑心理，而追求卓越感，是对这种心理的一种补偿。
简单说，当孩子挨打后出现“反叛”行为，其实是因为自尊心受挫后，产生的这两种心理：
1、证明“他没有被打垮”“他不会认输”；
2、孩子想用另一种方式向父母证明自己才是对的。
所以说，孩子挨打后的反叛心理，是对父母教育方式不满的表现。
如果出现这种情况，父母最需要注意的是，千万别被孩子的对抗行为激怒。
然后再用平等的态度，重新表达我们的需求。
并给孩子选择权，而不是命令，比如说“你准备玩10分钟再看书，还是先看书，然后多玩一会儿？”
当然，孩子是需要反复提醒的，父母有耐心，孩子才会一点点慢慢变好。
经常在网上看到一些长大后的“孩子”，对父母的控诉：
“小时候经常挨打，所以长大后的我，不配得感特别严重，总觉得自己特别差劲。”
“我小时候为了不挨打，什么事都不敢和爸妈说，这也导致我后来做了很多错误的人生选择。”
美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过这样一句话：
“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。
孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。”
想起网上刷到的一个视频：
一位妈妈说女儿发烧难受，所以一直哭闹。
结果孩子爸爸听得厌烦，直接上手扇了孩子几巴掌。
虽然后来妈妈安抚了女儿很久，但女儿依旧缩起来忍着不敢哭，甚至害怕爸爸的出现。
孩子挨打后的退缩表现，是在用“消失”的方式避免再受伤害。
当孩子挨打后出现退缩行为，比如怀疑和质疑自己，认为下次要偷偷摸摸不能被发现。
其实是一种比愤恨、报复、反叛更严重的心理失衡。
因为前三种，表达的都是对父母的不满；而“退缩”，却是对自己的不满。
这种对自己的不满，很容易让孩子丧失自我价值感，对父母出现不信任心理，把错误向自己归因。
他们没有说出的，是“我怕爸爸/妈妈”“我不重要，我不被爱，我不被接纳”“我只有不被发现犯错，才是好孩子”……
如果孩子出现这种情况，第一时间是重新和孩子之间建立情感联结。
要让孩子知道，爸爸妈妈刚才只是“情绪失控的大人”，但不是“不爱你的父母”。
只有足够真诚、真实的道歉，才能让出现这种心理的孩子，重新打开心门和父母走近。
等重新给足孩子安全感后，再和孩子耐心沟通，重新疗愈孩子受到的伤害。
棍棒底下不一定能出孝子，但长期的棍棒教育，一定是在“废”子。
不让打骂教育，成了打着“为了孩子好”旗号的泄愤，才是为人父母最好的自律。
正如那句话所说：
“‘打’孩子的本意，应该让孩子记住这个世界的规则，帮助孩子更好的社会化、融入集体，同时健康成长、学会尊重自己和他人。”
简单粗暴的教育短期有用，但带来的伤害，却可能需要孩子用一生去治愈。
父母修好自己，尽可能和孩子平和耐心地沟通，才是教育最该有的样子。
与诸位父母共勉！
作者 | 牧青野，教育从业者，家庭教育指导师，青少年学习指导师，已出版《第一性原理学习法》。
主播 | 安东尼，朝鲜冷面下藏着一颗韩国烧烤的心。
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