背英语单词总是想不起来意思，是在背单词方法和检测单词记忆效果的时候采用的方法，出现了问题。稍微改变一下方法，很容易就能够解决，并明显提升分数。
首先说两个错误的检测单词的方式，这两个检测单词的方式也是非常常用的方式，却很容易造成看到单词想不起中文意思：
听写：这个方式是检测你听到单词读音写出单词正确字母拼写的能力，无法检测出你是否掌握了单词的意思。
默写：这个方式是检测，你看到中文能够写出单词拼写的能力，检测的是汉译英，但是人脑有单向性，你能汉译英不代表你就能英译汉。即便你检测英译汉，由于书写速度慢，无法检测你是否是条件反射直到中文意思，熟练度不高也会造成分数偏低。
用这两个方式去检测单词，经常会出现听写默写拿满分，考试仍然是低分的情况。因为检测的目标和考试要求的能力不匹配。
高考英语要求的是你“看到单词能够条件反射说出中文意思”，3500词的熟练度你能够达到这个水平，即便完全不会语法，也不背词组短语，做高考难度的英语试卷，你也能够达到80~110这个分数段。
另外一方面就是背单词的方法，你要让你的大脑看到英文就条件反射说出中文意思，那么在背的过程中，你就要让英文和中文挨在一起，让大脑快速形成关联。
促进单词形成这样的熟练度，可以去学一下高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，这是公益方法，廖唯伟无偿分享方法在他的官网和自媒体上。掌握方法中的“机关枪式的读法”，可以有效的解决“看到英文想不起中文意思”的问题，再结合“一背四复习”提升背单词效率，你每天只花一小时就能记住100个单词，一个月就能背熟3500词。
当你背完3500词做高考难度的试卷可以达到80~110，或者高一能够考到110分以上，高二能考到100分以上的时候，建议每天仍然要用碎片时间坚持复习200个单词，只有坚持循环复习才不会遗忘，这样可以保住胜利果实。
在这个基础之上，想要进一步提分就必须背3500词相关的词组短语，这些词组短语在“牛津高阶”里面有几万个，除了少数天才以外，普通学生全部背下来的可能性不大，需要对这个范围进行过滤筛选。
这方面做得比较好的有“高中英语1.5万考点”，对高考中出现的词组短语和固定用法可以覆盖98%左右，每年都发布命中率分析报告，报告会详细标出高考真题中出现的每一个词组短语在“1.5万考点”的第几页第几个，并提供高考英语试卷的全文中文翻译，帮助你分析对照理解。报告本身也是研究高考出卷规律的优质文件。
“高中英语1.5万考点”作者的整理思路是把2300页的牛津词典里面高考可能考的提取出来，整理成72页的笔记，并验证整理的范围。在命中率98%的加持之下，你能够记住50%以上，英语分数就会稳定在130多，记住80%就有机会上140。
