你认为呢？
@所有人
今日分享：暑假三阶段，不同阶段做不同的事
一般来说，暑假分为三个阶段：放松阶段、执行阶段、收心阶段
放松阶段：带孩子有节制地玩耍，尽情放松。
○ 全家短途旅行一次。
○ 选部纪录片一起看，边看边聊。
○ 亲子做饭。
执行阶段：娱乐的同时进行有计划地学习，不负成长。
○ 和孩子共定目标：读3本书、一天背20个单词等。
○ 做日程表，随手打勾。
○ 周末小结，做得好及时奖励。
收心阶段：让孩子减少娱乐时间，将作息逐渐回归到开学作息。
○ 每天睡觉提前10分钟，逐步调回学期作息。
○ 复核假期作业，查漏补缺。
○ 让孩子列清单，准备开学用品。
@所有人
今日分享：假期培养阅读习惯
作家毕淑敏说：“让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教育。”
那么家长可以做些什么，来帮孩子养成阅读习惯？建议做好这4点。
1.营造“书香家庭”。
给孩子一个专属书架，准备各类适龄读物。父母自己也读书，做一个好榜样，用行动影响孩子。
2.让孩子从兴趣入手。
先别急着推荐《红楼梦》或《史记》，可以从孩子喜欢的漫画、科普书、侦探小说开始。兴趣是最好的老师，读进去，就不愁不爱读。
3.培养每日阅读的习惯。
固定一个时间让孩子读书，比如每天晚饭后或睡前20分钟。时间不用太长，但要坚持。
4.引导孩子读整本书。
课本里很多是节选，容易碎片化。读整本书，能锻炼孩子的专注力、理解力与系统思维。可以制定“月读一本”的小目标，完成后鼓励孩子分享阅读心得。
@所有人
今日分享：假期坚持锻炼
一个坚持运动的孩子，他的专注力、精力、思维能力等，都会明显高于普通孩子。
暑假让孩子做下面这三件事，运动起来吧~
√做选择：挑一项喜欢的运动，如游泳、羽毛球、跑步。
√要计划：每周3-5次，每次30-60分钟，并做好热身与拉伸。
√要记录：用手环或日记记录步数、心率和体会。
@所有人
今日分享：暑期培养练笔习惯，开学写作拿高分
做好这3点：
第一，从日记开始，轻松起步。
不必规定格式，不必追求文采，让孩子随意写写当天的所见所想。比如今天学到的一句话、碰到的一件小事。
第二，鼓励孩子写“生活中的作文”。
看到新闻，可以写一段感想；出去旅游，可以记录所见所闻；家庭聚餐，也可以写写人物描写。这些题材，贴近生活，也贴近考试作文的要求。
第三，写作是分阶段的，别一开始就追求完美。
初期，只求“写个大概”。写得模糊、语病多、结构乱，都没关系，先把内容写出来才是关键。
接下来，再慢慢提醒孩子：写之前先想一想——“我想表达什么？”明确中心思想，写的时候才不会跑题。
等孩子逐渐适应写作后，再进一步引导他们注意结构安排、语言表达、是否可以引用名人名言或具体事例来丰富内容。
不要急于求成，一步步走，才能真正写得扎实。
@所有人
今日分享：假期做家务
教育家陈鹤琴曾说：
“凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。”
家长应当锻炼孩子的独立能力。
而做家务，就是一个很好的锻炼独立能力的机会。
三件事，培养孩子独立做家务的习惯——
○列清单：孩子负责做什么写清楚，扫地、择菜、叠衣服。
○要示范：家长先做示范，再放手让孩子独立完成。
○要激励：精神鼓励如夸夸，或者物质鼓励都可以。
@所有人
今日分享：暑期培养积累习惯，开学语文拿高分
一位高考语文单科状元非常重视积累。
“万能摘抄本”是他高考语文拿高分的关键。
他准备了一本摘抄本，从高一开始，每每遇到不会的字、词、句、成语，或者觉得写得好的段落、文章，他都会认真记录。
他说：“到了高三，平时几乎所有会遇到的难词和难句都在里面了。每次大考前都会拿出来翻一翻，作用很大。”
可见，多积累，对语文的阅读理解和作文写作的帮助是极大的。
建议家长暑期带孩子做好这四点，让孩子养成积累习惯：
1.准备一本摘抄本。
遇到精彩的语句、好段落，就记下来，积累属于自己的语言素材。
2.重在坚持。
不求每天积累很多，只要能做到随手记录，日积月累，就能慢慢积累出一本“语文宝库”。
3.学会应用。
把摘抄过的内容尝试用在写作、表达中，加深记忆和理解。
@所有人
今日分享：暑期用错题本高效学习
今年很多高考学霸在接受采访时，都提到自己有准备错题本。
比起题海战术，将每一道错题掌握透彻才是考试拿高分的关键。
记住错题类型，才能遇到类似题不再发懵。
三步用好错题本——
○及时整理：当天把错题剪贴或抄写到笔记本里。每个题目标记错因、考点和解题思路。
○深度纠错：让孩子独立推理出正确步骤，再由家长核对。
○类题回刷：隔一周选与错题同类的题型刷一遍，做对就掌握了之前的错题，没做对就得回去重练。
循环三步，错题成熟题，熟题变得分题。
@所有人
今日分享：经常赞美，定期批评
沈祖芸在《小学生家长必修课》中多次提到一条家庭教育原则：“随时表扬，定期批评。”
为什么要常夸孩子？皮格马利翁效应告诉我们，被看好的孩子会更争气。你由衷地欣赏孩子能行，孩子就会真能行。
可光夸不行，缺点也得管。
李希贵在《家庭教育指南》提醒：对于孩子的不良行为，要善于转移视线。平时的小问题别碎碎念念，但关键问题要抓，在特定时段（比如召开家庭会议）正式地向孩子提出改进建议。
这样，孩子知道你爱他，也知道规矩不可商量。
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来源 | 张玉石名班主任工作室原创
编辑 | 皮皮兵不皮
（全）
