美丽中国我先行！北京这些学校做的环保小事了不起

今天是世界环境日，今年的主题是“美丽中国我先行”。近年来，首都青少年以创新实践诠释保护地球家园的责任担当。他们以科技手段践行环保理念，用艺术创意激活生态教育，更通过“小手拉大手”机制带动家庭、社区形成环保合力，使生态文明理念从校园破土，向着美丽中国蓬勃生长。

一件旧衣引发的“碳”索

近日，丰台区40所中小学的“低碳小达人”代表齐聚清华大学，展示一学期校园回收行动的环保成果。活动中，丰台教委创新人才发展中心主任孙震强调青少年参与“双碳”实践的意义，并透露正与湖北十堰共建“碳减排林地”，推动环保跨区域联动。北京教育学院丰台分院附属学校的袁晓舆作为学生代表分享感悟：“回收旧衣物、塑料瓶等行为不仅减少碳排放，更让我明白做好节约小事也能守护地球。”

中国再生资源回收利用协会副秘书长徐娜通过讲座分享再生资源的碳减排价值：一吨废塑料可减排3吨二氧化碳，一件旧衣物可减少9公斤碳排放。孩子们庄严宣誓成为“地球小卫士”，承诺践行绿色责任。随后，学生们探访清华校园，感受百年学府与环保理念的交融。

此次活动是丰台绿色校园碳普惠项目的重要组成部分。项目自2025年3月启动，覆盖全区67所学校近三万名学生，通过“碳普惠积分”量化回收成果，并联动企业将回收收益反哺公益。这场“爱循环”之旅证明：小小旧衣物，既可减碳护地球，亦能传递温暖、播种梦想。

“一米高度”打造儿童友好花园

日前，在“中国旅游日”北京主会场的活动中，丰台区少年宫师生设计的“儿童友好花园”惊艳亮相，他们将“小手创变大世界”的生态实践成果推向公众视野，生动诠释了“花园城市”的人文温度与“全龄友好”理念。

“儿童友好花园”实践了“一米视角”。所有导视系统（高度0.8～1.2米）、色彩方案均由学生共议投票完成，严格参照儿童人体工学。“花瓣童话墙”的高度、弧长及植物摆放均源自学生提案。未来他们还将设计根系观察窗，让生态循环“看得见”。L型“花朵涂鸦墙”（操作面倾斜15度）和树干“透明画布”等装置，鼓励孩子在自然中创作探索。专家赞誉其从成人“观赏品”变为儿童“实验室”，为城市适儿化改造提供新思路。

此外，历时半年创作的《植物智慧锦囊》科普手账成为焦点。它以童趣视角将植物智慧分为六大主题（如“叶片特工队”），图文解析25种植物生存策略（如苏铁导水沟槽）。创新嵌入音频二维码，扫码即可在自然音效中聆听“植物自述”，让知识生动可感。

“小河长”守护家乡“母亲河”

作为北京的母亲河，永定河流经京西门头沟地区，对区域地理塑造、资源供给、生态维护、城市发展及文化传承具有不可替代的作用。

为了守护家乡绿水青山，北京市三家店铁路中学有一群守护永定河的“小河长”们。他们在特级教师与中国科学院专家的带领下，沿着永定河平原北段的10个观测点步行近12公里，用脚步丈量河道，开启“永定河平原北段生态护岸类型及水质、绿视率”的实地考察之旅。

在考察过程中，学生们还运用科技手段开展生态研究，借助手机定位每个观测点，多角度拍摄生态护岸照片，详细测定护岸坡度，深入分析永定河平原北段多样化的生态护岸类型。一些学生还利用便携式检测仪器现场测定水温、pH值等水质指标。使用采水器从不同深度采集水样，带回实验室分析化学需氧量等关键指标，精准评估水质状况。

据了解，三家店铁路中学于2023年启动“小河长”工作站项目活动，学生们利用跨学科学习、社团活动等方式，学习生态环保知识，以科技之力守护家乡绿水青山。

废品换绿植，环保“种”心间

永乐店中学是北京市通州区规模最大的一所农村完全中学，目前拥有在校学生2600余人，其中住宿生1700余人。一直以来，校园生活中会产生大量的废旧瓶子、纸张等，如何更好地变废为宝呢？2019年，在学生们的共同提议下，学校创新开展“绿色兑换——废品换绿植”志愿服务活动，定期组织师生参与兑换。学校为学生们提供了当季易于成活、适合学生养护的植物作为兑换选择，例如，每100个饮料瓶或10斤废旧书报可兑换一株绿植。

活动涌现出了一批“小先锋”，他们积极动员和组织同学们参与兑换，主动学习植物养护知识，为同学们提供指导帮助。唐天浩就是“小先锋”中的一员，他告诉记者，活动开展以来，塑料瓶成为同学们“手中的宝”。在班级里，这些塑料瓶被整齐地摆放在柜子上。当同学们用塑料瓶换来生机勃勃的绿植，他们心中的喜悦溢于言表。“环保不仅仅是一个口号，更是一种行动、一种态度。每一个小小的改变，都能汇聚成改变世界的力量。那些原本被视为废弃物的塑料瓶，在我们手中焕发了新生，成为孕育生命的载体。这不仅是对资源的再利用，更是对自然的尊重与爱护。”唐天浩说。

“小手拉大手，低碳一起走”

6月5日是世界环境日，作为北京市第一所碳中和试点学校，北京市大兴区第八小学开展了形式多样的主题教育活动，带领师生、家庭践行绿色低碳理念。

晨会中，德育处赵老师向全校师生介绍世界环境日的由来，解读 “终结塑料污染” 的全球主题和 “美丽中国我先行” 的国内主题，呼吁大家从点滴着手改善环境。同时，赵老师还分享了学校在低碳教育领域取得的成绩，学校获国际生态学校绿旗荣誉、生态环境部全国生态环境教育十大先进典型案例等。

表彰环节，学校为“大兴八小低碳先锋班” 和 “低碳小达人”颁发证书，激发了全体师生践行低碳生活的热情。五（ 5 ）班任宇泽同学的 “环保小卫士” 快板表演，以朗朗上口的台词传递环保知识，赢得热烈掌声。当天，学校还开展了 “小手拉大手，低碳一起走” 线上答题活动，邀请全校1600余个师生家庭参与答题，通过趣味题目将环保理念融入家庭。

小龙河沙盘上的 “绿色智慧”

世界环境日到来之际，北京第二实验小学平谷分校的科技小组围绕 “美丽中国我先行” 主题，在马坊镇小龙河沙盘模型上展开创意环保实践。同学们以沙盘为载体，模拟河流生态治理场景，将生态保护、环保科技融入模型设计，直观呈现截污治污、植被修复、水质监测等治理方案，让抽象的环保理念转化为可操作的 “沙盘智慧”。

这一创新实践结合小龙河流域特色，既锻炼青少年的生态规划能力，又通过 “看得见、摸得着” 的模型研讨，深化对本地水环境治理的认知。活动中，青少年不仅提出具有地域针对性的环保方案，更在团队协作中激发环保创新思维，形成 “以模型促实践、以实践护生态” 的良性互动。

目前，相关特色实践活动正通过微信公号征集，持续挖掘青少年在绿色生活、生态保护中的 “青春智慧”，为小龙河生态治理注入鲜活的少年力量，助力 “美丽中国” 建设从校园沙盘走向真实场景，实现环保理念与实践成效的双向提升。

“小水滴”小手拉大手补植复绿

在世界环境日来临之际，密云区溪翁庄镇中心小学联合区检察院、公安分局等共建单位，在密云法院生态修复基地开展“补植复绿齐动手美丽中国我先行”主题活动。活动通过“惩治+修复+预防”模式，在“水、陆、空”三栖生态法治教育基地植树百余株，同步发起“垃圾分类、节约资源、绿色出行”倡议。

近年来，该校立足密云水库区位优势，打造“小水滴”志愿服务品牌，常态化开展节水护水行动：组织学生清理库区垃圾、创作节水故事、发起社区宣传；结合“世界水日”等节点，将生态教育融入学科实践，形成“法治教育+环保实践”特色课程。

此次活动不但强化了“生态法治”的教育内涵，还通过实践种绿、普法宣传与志愿服务，培育了学生的生态文明意识，推动家校社协同共建美丽家园，为首都生态涵养区建设注入教育力量。

为地球“体检” 为山川“把脉”

进入北京市延庆区西屯中心小学，你会被学校创设的生态文明教育环境所感染。师生根据学校地处川区、以平房为主的特点，设计“节水神器”，将雨水收集并科学利用；学校精心打造的生态植物园，是学生们最喜欢的实践场所。学生们记录植物生长过程，进行园艺设计，践行生态理念。

学校的学生来自25个省、市、自治区。学校“地球与环境”社团成员组织这些来自不同地方的学生将家乡的土壤带到学校，一起开展研究，提出土壤保护建议，形成研究报告。最后，带来土壤的学生还将研究报告以书信的形式寄回家乡的村委会，为家乡发展贡献力量。他们开展“保护水源地扮靓母亲河”课题研究，走遍延庆主要河流、水库、湖泊，采集水样并检测水质。2025年，社团被认定为北京市学生金鹏科技团地球与环境分团。西屯中心小学的学生告诉记者，他们最大的愿望就是通过努力，让家乡的河水更清澈，让地球环境更加美好。